Fagblogg Friluftsliv B2: Veilederur.

Veiledertur 7-9 oktober.

I dette innlegget vil jeg skrive om gruppedynamikk.

Når man er på tur med en gruppe vil man gå gjennom ulike faser. Dette kalles gruppedynamikk. Ved å bevisstgjøre seg disse fasene vil man som veileder kunne hvite hvilken lederstil som er best og mest hensiktsmessig å bruke.

I pensumboken vår Effective Leadership in Adventure Programming av Priest og Gass forklarer de gruppedynamikk ved å gå gjennom en fem-trinns modell. Disse fem trinnene beskriver fasene en går gjennom med en gruppe på tur; Forming, storming, norming, performing og adjouring (Priest & Gass, 2005).

Forming – gruppa møtes begynner å sortere oppgaver og relasjoner. Følelser knyttet til det å være ny i en gruppe. Ulike bekymringer og det å være i tvil. Deleger oppgaver. Hva er mål for turen? Autokratisk lederstil.

Storming – bekymringer og problem kan oppstå når man ser hvordan individene i gruppen jobber. I denne fasen vil diskusjoner ofte kunne oppstå. Eks. ved leir dag en. Noen sitter seg ned. Noen grupper jobber sammen. Demokratisk lederstil.

Norming – gruppa finne løsninger på problem som oppstår i forige fase. Gruppen begynner å skjønne at den må samarbeide og ha litt mer fokus på oppgaven. Ulike regler og rammer oppstår og gruppen finner metoder for å samarbeide. Abdikratisk lederstil.

Performing – gruppa har funne ut at det er mest effektivt å jobbe sammen. Gruppa har gått fra jeg-til-vi. Gruppen er mer oppgaveorientert enn relasjonsorientert. Oppgaven står i fokus og hvordan løse den på best mulig måte. Abdikratisk lederstil.

Adjouring – kan være en litt trist fase. Alt gruppen har jobbet mot går i oppløsning. Her må veileder igjen inn å bruke en autokratisk lederstil. Fokus på oppsumering, tilbakemeldinger og evaluering (Priest & Gass, 2005).